除数和被除数怎么区分(除数是两位数的除法讲解)

从今年上半年我带五年级学生学数学开始,就发现一个问题,关于2个数的除法应用题,谁做除数,谁做被除数?我的学生总是会弄错,就这一块内容我反复强调过。

小学数学2个数量的除法应用题:如何区分除数和被除数

第一种方法:单位量法,找到除数。

这让我想到我学生时代,读小学五年级时,我的数学老师当时传授的方法,就是用单位量法。首先找到“每”这个字,“每”后面的单位就是除数对应的单位,再把这个数量作为除数,求出的结果就是单位量。

小学数学2个数量的除法应用题:如何区分除数和被除数

同时,为了验证自己做的对错。我们再把得数2代进原题目中。每条鱼重2斤,那5条鱼重几斤,列式子为2×5=10(斤),正好和原题相符,自然解答正确。如果不一致那就说明做错了,重新核对一下,除数和被除数对调位置即可。

小学数学2个数量的除法应用题:如何区分除数和被除数

小学数学2个数量的除法应用题:如何区分除数和被除数

第三种方法:画线段图法。

5条鱼重10斤,那就是要画一条线段,然后平均分成5份,取其中的1份,自然是用10÷5=2(斤),这样会更直观一些。

小学数学2个数量的除法应用题:如何区分除数和被除数

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