《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级下册语文教材中文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情我根据自己看到的
《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级下册语文教材中
文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情
“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑
老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论
作者先略写父亲教导我画画要实事求是，接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事，最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用
作者通过人物的对话、神态描写，突出老师对“我们”循循善诱的教育，生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想方法
课文从一件事中引出一个深刻的道理，来龙去脉交待得十分清楚
此外，课文对人物语言、神态的描写具体细致，形象生动，能准确反映人物内心世界
老师神态由严肃到和颜悦色，老师的话语通俗易懂，循循善诱，饱含哲理，表现出高超的教育艺术
学生们开始嘻嘻哈哈，以为“我”把熟悉的杨桃画成五角星，非常好笑；了解真实情况后，显得很尴尬，反映学生们的率直、天真
这个故事也告诉我们
同一样事物，从不同的角度，可以看到不同的结果，在教学过程中不要人为地限定学生的思维
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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